miércoles, 3 de mayo de 2017

Didáctica como ciencia y arte


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La didáctica es el arte de enseñar.
No se refiere necesariamente a la belleza, ni es un objeto material. Arte significa cualidad intelectual práctica, habilidad interna que se manifiesta como una facilidad para producir un determinado tipo de obras.
Un profesor o profesora es didáctico (a) cuando posee la habilidad para comunicar un tema, volver claro un asunto difícil, y lograr estimular aprendizajes en sus alumnas y alumnos.
La didáctica es una ciencia.
Quien educa puede a su vez, lograr el aprendizaje de una serie de conceptos, procedimientos valores o actitudes claros, ordenados y fundamentados, que tratan de producir mentalmente las principales ideas, tesis y procedimientos que componen el arte de enseñar, esto es lo que se llama la ciencia didáctica.
Conocer esta ciencia didáctica no es suficiente para adquirir el arte de enseñar. Sin embargo, constituye un paso previo indispensable para avanzar rápidamente en la adquisición del arte, pues sin ella el educador o educadora se vería en la obligación de ensayar una serie de alternativas infructuosas, que la ciencia ya había desechado en su
trabajo de fundamentación y ordenación.
Referencias:
Maldonado, H., Girón, D., (2009).COORDINACIÓN EDUCATIVA Y CULTURAL CENTROAMERICANA.Colección Pedagógica Formación Inicial de Docentes Centroamericanos de Educación Primaria o Básica. Didáctica General.CECC/SICA. Recuperado de: http://unpan1.un.org/intradoc/groups/public/documents/icap/unpan039746.pdf 
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